课程简介:《文学经典研读》课程设计基于培养学生具有对文学作品经典性的认识和把握能力，在此基础上进一步训练学生形成学术意识，在人文科学研究中建立初步的问题意识，了解学术研究的路径和基本规范。经过教师引导，转变基础教育阶段以学习知识为主的教学理念，通过对文学作品从感性认识到学理分析再到学术研究的实训，层层深入，由表及里，将学生具有学习能力、思维能力、判断能力、综合能力等作为培养的根本目标。在研讨课上，选择莎士比亚代表戏剧《哈姆莱特》作为范例，由浅入深展开研读。首先，带领学生阅读原作，从感性层面了解悲剧的内容；其次，结合剧作家生活的时代和社会状况，分析悲剧内容与时代和社会相关联之处；第三，通过17世纪至19世纪西方经典文论对《哈姆莱特》的论述，对作品进行研读，从中发现时代、社会以及理论的发展以及文学研究观念的改变在作品解读过程中发挥的作用；第四，通过考察二十世纪以来的新思想、新观念、新理论对《哈姆莱特》研究的介入，把握各种文学理论对文学经典阐释的方式方法。本课程采取课堂讲授、小组讨论、集体讨论、班级汇报、课外拓展等方式，通过师生互动及生生互动等进行问题研讨。在学习过程中，训练学生学会发现问题，掌握研究问题的途径，学会查阅资料、搜集整理资料和运用资料。