课程简介:通过课堂研讨和实践考察活动使学生了解历史学作为一门知识的学科特质及其生活意蕴，帮助学生从主要以接受为方式的学习心态升阶至更具有自觉性的探索性学习心态。选课学生需积极参与所有课堂活动，包括提问、考察、讨论、讲演等，并撰写一篇1000字以上的课程作业。成绩依据参与情况和课程作业综合评定为通过或不通过。
师生感悟 (4)
赵轶峰老师 说: 1年前
这门课的目标应该是在对现在学生心理状态和学习状态做基本评估基础上，将改变学生高度模式化的思维方式和将资讯作为知识的学习心态为目标，不能只是单纯迎合学生的喜好。
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历史文化学院/历史学（公费师范）/崔楠 说: 1年前
这门课的老师身上有一个真正的学者应有的气质。让我认识到做学问要有耐心，沉下心，做学问是枯燥的事情，要坚持、耐住寂寞，自己平时很浮躁，应该改正。
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教师简介
赵轶峰，历史文化学院教授、博士生导师，中国社会科学院历史研究所兼职研究员、河南大学黄河文明及可持续发展研究中心讲座教授、《古代文明》执行主编，曾任教于加拿大布兰登大学、埃尔伯塔大学、华南师范大学、暨南大学。著有《明清帝制农商社会研究》（科学出版社）、《明代国家宗教管理制度与政策研究》（中国社会科学出版社）、《明代的变迁》（上海三联出版社）、《学史丛录》（中华书局）、《克林顿总统弹劾案与美国政治文化》（社会科学文献出版社），主编《中国古代史》（高等教育出版社）、《中华文明史》（陕西师范大学出版社），主译《全球文明史》（中华书局）等。
附件1：教学大纲
附件2：课程简介