课程简介:何谓文明？通常意义上的文明与历史学意义上的文明有何不同？既然文明是一种美德雅量，良序佳俗，那么希腊化时代和后现代主义思潮为什么会对文明感到绝望而厌倦？文明与自然、与人、与国家、与政党、与宗教又是何种关系？人类文明史是一部“文明”的历史还是罪恶的历史？人类文明史的核心价值是什么？我们处在人类文明发展过程的哪个阶段？我们该怎样看待人类文明史的发展趋势？这些涉及人类生活终极关怀的问题，将在此课程中加以讨论。本课程将给你俯瞰的视角，质疑的态度和批判的精神，以及依据常识的评价标准。
课程简介:何谓文明？通常意义上的文明与历史学意义上的文明有何不同？既然文明是一种美德雅量，良序佳俗，那么希腊化时代和后现代主义思潮为什么会对文明感到绝望而厌倦？文明与自然、与人、与国家、与政党、与宗教又是何种关系？人类文明史是一部“文明”的历史还是罪恶的历史？人类文明史的核心价值是什么？我们处在人类文明发展过程的哪个阶段？我们该怎样看待人类文明史的发展趋势？这些涉及人类生活终极关怀的问题，将在此课程中加以讨论。本课程将给你俯瞰的视角，质疑的态度和批判的精神，以及依据常识的评价标准。
教师简介
周巩固，男，西方古典学博士。教育部人文社科重点研究基地世界文明史研究中心副主任，东北师范大学史学理论研究所所长，教授、博士生导师。主要社会兼职有：中国世界古代史研究会理事、中国历史教师教育专业委员会副理事长、教育部“国培计划”专家。曾获吉林省有突出贡献的中青年专业人才，吉林省教学名师，宝钢优秀教师、明德优秀教师荣誉，国家级精品课程《世界古代史》主讲人，国家网络视频公开课《古代世界文明漫谈》主讲人、国家精品资源共享课《世界古代史》主讲人。主要研究方向为：世界古代史、史学理论及史学史、历史课程教学。