课程简介:当今时代,大众媒体已经成为塑造和影响人类社会的重要工具。认识并了解大众媒介,能够让我们的学习事半功倍!本课程通过专题研讨与合作探究学习相结合的形式,引导学生在师生、生生互动中完成对《媒体发展与社会变迁》、《大众媒介与后现代》、《大众媒体与传播》、《大众媒体与学习》以及《新媒体》五个专题的学习。进而,使新生体验以探索性和互动性为主的研究型教学方式,激发自主学习和探究性学习的兴趣,培养研究与合作能力。
课程简介:当今时代,大众媒体已经成为塑造和影响人类社会的重要工具。认识并了解大众媒介,能够让我们的学习事半功倍!本课程通过专题研讨与合作探究学习相结合的形式,引导学生在师生、生生互动中完成对《媒体发展与社会变迁》、《大众媒介与后现代》、《大众媒体与传播》、《大众媒体与学习》以及《新媒体》五个专题的学习。进而,使新生体验以探索性和互动性为主的研究型教学方式,激发自主学习和探究性学习的兴趣,培养研究与合作能力。
这门课程要扭转学生长期以来服从、记忆的学习习惯和思维定式,要引导学生具有批判性思维和质疑精神。
这门课让我感到传媒是很有意思的事物,它弥补了我在专业学习过程中缺失的关于美的感悟。这门课给予我培养其他兴趣的机会,不再那么枯燥地困于学习经济知识中。王以宁老师很棒!
这门课自由的氛围给我很大舒适感,从被动地听老师讲到主动积极地发言。很感激王以宁教授给我的启迪。这是我听过最好的课堂,没有之一。是一个能让我放下手机认真听一个半小时的课,也让我学会尊重老师。
教师简介
王以宁,教授,博士生导师、吉林省教学名师,中国电视艺术家协会教育分会常务理事、教育部国家级实验教学示范中心传媒学科组副组长,吉林省传播协会副会长。主持国家社科基金项目、教育部博士点建设基金项目、全国教育规划项目等50多项。发表论文200多篇,著作与教材10余部,科研成果获奖50余次。开设通识课程《大众媒介与社会》受到学生的广泛好评。
附件1:教学大纲
附件2:课程简介